- 培训大小:689 MB
- 教程来源:网友上传
- 更新时间:2012-11-15 10:35:54
- 培训类别:营销讲座 / 谈判口才
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从小就立志要成为心理学家,大学时以第一志愿考进心理系,并负笈美国,在乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)取得心理学博士学位。留美期间,教过大学,并做过企管顾问,中英文流利,能以英文演说。
张博士近年来的工作重点为EQ(情商)的全方位研究与推广,是第一位以中文写作EQ专业书籍的学者。1996年出版的第一本畅销书「EQ其实很简单」,获得各界广大回响,并荣登年度十大畅销女作家之列。而接着陆续推出的几本EQ畅销着作,更加带动了华文世界的EQ风潮,使得EQ(情商)成为人人朗朗上口的重要名词及概念。
除了撰写EQ书籍外,张博士更多方面的推广专业心理知识,经常扮演的角色包括了演说家、企业界顾问/教育训练讲师、媒体心理学家(电视、广播节目)、报纸杂志专栏作者以及大学教授等,以期能帮助大众提昇心理健康品质。
专业的学理训练,佐以丰富的演说经验,使得张博士能精闢地统整各派心理学理论,并以深入简出的方式,传授实用的生活技巧。张博士的“轻松说道理,明确讲作法”之独特个人风格,让社会大众能迅速将所学融会贯通,因而成为企业界及传媒上极受肯定的心理学者。
有沟一定通(EQ沟通)
真正沟通的问题往往出在,很多时候我们急于想要和别人沟通时,把精力花在解决事情、解决问题上,但是往往忽略了要去处理别人的心情。
所以真正在沟通中的主角其实是:情绪
什么叫EQ沟通?
定义 - 在沟通的进行当中,有着良性的情绪互动,而且会伴随着逐渐清晰的认知了解,在沟通结束后,发现彼此的情绪都有正面的提升。
意味着,在谈话的开始,我们需要去经营适合谈话的情绪氛围,大家都很开心乐意与你说话,彼此了解,谈话结束后大家都高兴。
开始(爽) - 中间(懂) - 结束(更爽)
如何达到EQ沟通?
既然情绪是主角,EQ高手就需要先了解别人的情绪状态,影响情绪状态的几个原因:
1)说话的内容 - 7%
2)声音、音调、音量大小 - 38%
3)肢体语言,脸部表情,身体姿态 - 55%
真正重要的不是你说了什么,而是你怎么说。我们更会相信肢体语言所说的。
1)脸部表情 - 察言观色
2)心理的表情 - 分辨别人说话时的情绪
有时候我们怕说出的话会使我们受伤,因此我们说的话和我们想表达的意思完全不同
和一般人的沟通,重要的沟通需求是:
1)要别尊重、重视
2)被关爱
听的三个层次:
1)我在
2)我在听 ( 用耳朵听,用大脑听)
3)我在用心听 (能听懂情绪)
听的目的:
1)娱乐
2)收集咨询
3)建立关系(需要用心听)
支持性的倾听 - 在很专心听人家讲话的时候:
1)要用心 - 常常问自己,我如果是她,我会有什么样的感觉
要提醒自己进行沟通前,我很想进入他的内心世界,非常想了解他在想什么(要专心)
2)暂时避免评论对方
听 永远是 说 最重要的基础。
EQ沟通基本功
1)模仿对方的情绪状态
2)模仿对方说话的速度
EQ高手完全不会说的,会引起冲突,要避免一辈子说的十句话:
1)你在骗人
2)你真是白痴,连这个都搞不懂
3)我才不管你怎么想呢
4)你根本就是胡言乱语嘛
5)跟你说那么多也没有用拉
6)你不喜欢也得照做
7)谁有时间听你说些有的没得阿
8)我从来没看过那么笨的人
9)你每一次都这样啦
10)我根本懒得跟你罗嗦
要怎样降低冲突:
1)映 - 互动过程中,把自己当成镜子一样,把说的话同样反映给对方
2)破唱片法 - 不段重复播放,当别人情绪很激动的时候,放慢节奏,情绪稳定后,开始做理性的沟通。
吵架三部曲:1)意见不和 2)态度之争 3)面子之争
发觉要进入态度之争的时候,要进入破唱片法,语气速度拉回来
接受批评时降低冲突:
1)负责承认,闻过则喜
2)模糊焦点 (认为对方不见得有道理)
a. 同意部分
b. 同意几率(同意这个状况有可能发生的可能性)- 比如说:你说的也许对
c. 同意原则
比如 - 你迟到那么久我们的会都给你搞砸了
- 恩,的确,如果有人迟到会造成会议的延迟
3)推敲情绪
不要回答表面的问号,而是心里的问号
比如 - 你迟到那么久我们的会都给你搞砸了
- 啊呀,因为我的迟到,让你很困扰了是吗?
EQ沟通的几个基本动作:
1)询问式
- 我想听听你有什么想法
- 我这样做会不会带给你什么样的困扰阿?
- 那你希望怎么做呢?
2)体谅式 (要表达体谅对方,但同时又可以表达自己的想法)
- 我知道你...,但是我只需要...
3)提醒差异(提醒前后
- 我记得上一次你不是讲...可是你今天说...为了把它做好,我想了解你真正的想法是什么?
4)不说“但是”法
改成:如果...会更好
说服的技巧:
1)用选择题来代替是非题
2)告知隐藏式的理由 - 为了(情绪价值)....所以...
3)称赞别人
a. 要告诉别人好 b. 为什么好 c.更深层次的分析人格特质
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